》教学《蜜蜂》这一课叙述线索清楚,情节完整。首先写“我”听说蜜蜂有辨别方向的能力,想做个试验;再写“我”试验的过程。过程大体是在自家花园蜂窝里捉上20只蜜蜂,都在背上做上记号,叫小女儿守在窝旁,“我”走出二里多路,放飞蜜蜂。随后写“我”途中的观察和猜测以及试验的结果。结果第二天有17只蜜蜂没有迷失方
蜜蜂一、教案背景1,面向学生:□小学√,学科:语文,课时:13,学生课前准备:预习课文,完成课后习题二、教学课题蜜蜂三、教材分析大科学家法布尔以严谨求实,积极探索的科学态度,认真研究蜜蜂辨认方向的本能
当前位置:>>>>2021-08-08春天的阳光软软地照在大地上,好像是世界万物在张着嘴,吸着生命的乳汁。小鸟在枝头欢快地唱着歌,世界显得一片生机。看窗外,眼睛一亮,那参天大树在阳光下,闪烁着从那大自
当前位置:>>>>2021-08-08一只小蜜蜂,它觉得自己做的工作很多,可吃的蜜却太少了,认为大家对它不公平,所以和蜜群吵翻之后,就离家出走了……出走后的小蜜蜂,快乐地向前飞去,飞着飞着,它想:外面
捐赠图书感谢信尊敬的红十字会:您们好!四川省成都市大邑县元兴小学全体师生向您们致以最诚挚的问候!您们捐赠的709册,价值15144 80元图书收到,且已编号
小学生心理健康课程教案一、教学目标:情感、态度、价值观:通过学习,让学生体验学习的乐趣,使学生树立正确的学习态度,培养正确的学习观念,和终身学习的意识。知识