2012上半年学校工作自评报告

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　古城台小学 2012 上半年学校工作自评报告

　2012 年上半年， 我校在区教育局的领导和关怀下， 深入学习 贯彻党的十七大精神， 以全面实施素质教育为核心， 加强课程建设， 提高科研质量， 深化教育研究， 不断完善评价体系， 强化教学管理， 有效地完成了 上半年各项既定目 标。

　现将上半年的工作完成情况总结如下：

　一、党建工作 上半年我校党总支继续以组织建设、 制度建设、 队伍建设为重点，以学习 建设、 活动建设为载体， 紧紧围绕教育教学工作， 扎实开展先进性教育活动， 充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用 和共产党员的先锋模范作用， 不断夯实党建工作的基础， 创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵， 拓展党建工作的外延， 努力推动了 党建工作向更高的目 标迈进。

　 1． 抓组织建设， 努力提升学校党建工作水平。

　在组织建设上， 一是按照 “党要管党” 的要求， 坚持把党建工作摆在重要位置， 把党建工作列入学校工作重要的议事日 程， 精心组织、周 密安排， 做到有计划、 有措施、 有检查、 有总结。

　二是进一步理顺学校党、 政、 工、 团等方面的关系， 做到分工明确， 责任到人， 目 标一致， 互相协调， 确保党建工作的有序开展。

　三是健全了 学校党建工作的协调组织机构， 建立了 党员 责任区， 每位党员 联系 1 至 2 名 教师制度， 充分发挥总支成员 及党员 在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准， 保证质量， 改善结构， 慎重发展” 的要求， 培养入党积极分子， 发展优秀教师入党， 做到思想上教育、 政治上关怀、工作上培养、 组织上关心、 有专人培养联系 。

　 2． 抓制度建设， 健全党员 学习教育的长效机制。

　在制度建设上， 一是坚持“三会一课” 制度， 按时召 开总支委员会、 总支委员 大会和各党支部组织生活会。

　二是坚持民主生活会制度，由党员 每半年就本人的思想、 工作、 学习及做群众工作等情况向党支部及党员 作一次汇报。

　通过提高生活会质量来提高解决自 身问题的能力。

　三是坚持民主评议党员 制度， 每年对党员 的表现情况进行一次民主评议， 并召 开民盟支委、 群众座谈会， 保证民主评议党员 活动取得实效。

　四是坚持定期讲座制度， 学校党总支成员 围绕党建工作和教育教学的难点、 热点、 疑点等问题， 每学期至少举行一次专题讲座， 宣讲党的基本知识， 介绍先进的教改思想。

　五是坚持党政领导干部听课制度， 要求每位党政班子成员 每周必须听课一到二节， 为教师作出榜样。

　 3． 狠抓活动建设， 丰富党建工作的内涵。

　结合学校的事业发展和实际情况， 本学年我校明确提出了“两全”工作目 标：

　即团结一致， 埋头苦干， 凝心聚力， 扎实工作， 全面提升教育质量和办学水平。

　这离不开全体教职员 工的共同努力， 而党员 的带头作用更举足轻重。

　为此， 我校积极开展主题实践活动， 切实加强党员 教师的理论学习 和政治学习 ， 做到了 时间保证、 形式灵活、 内容鲜活、 讲究实效（ 人人有学习笔记）。

　集中学习了《党章》、《共产党员先进性》 等文章， 进行了 党员 知识答卷和党员 先进性教育， 开展了 新一轮解放思想大讨论的宣传。

　先进性教育期间 2 名 预备党员 按期转正。

　在先进性教育活动中， 我校全体党员 积极参与 ， 党外群众热情支持， 各支部把先进性教育与解决单位和个人存在的问题结合起来， 围绕“如何发挥先进性、 提高学校教育教学质量” 这一主题， 对学校工作建言献策， 并开展批评与自 我批评， 提炼出学校保持共产党员 先进性的基本要求为：

　发扬传统续佳绩， 把握机遇求发展； 聚精会神抓管

　理， 一心一意提质量； 履职尽责做先进， 同舟共济创辉煌。

　 二、 德育工作 本学期， 我校德育工作以上级教育主管部门工作要点为指导、 以爱国主义教育为重点、 以体验教育为基本途径、 以开展主题队活动为载体， 大力加强未成年人思想道德建设， 狠抓行为习 惯的养成教育，一手抓常规， 一手抓创新， 为打造我校德育工作品牌奠定了 基础。

　 1． 落实常规教育， 促进习惯养成。

　本学期， 我校继续开展礼仪、 纪律、 卫生、 节俭等五个方面的检查， 同时通过晨会、 国旗下讲话、 班会等形式反复地对学生进行教育，促进了 学生良好习惯的养成。

　2． 加强值班督查， 提高管理能力。

　大队部继续发挥红领巾 监督岗和示范岗 的引 领功能， 形成大队部、值日 老师、 值日 队员 三结合的督查机制， 随时随地进行指导、 督查，同时不定期地召开队干部会议， 对他们工作中出现的困难和失误， 及时地加以帮助或指正， 使学生会的工作能够正常、 有序地开展， 从而有效地提升了 学生的自 主管理能力。

　3． 开展主题活动， 加强思想教育。

　本学期大队部结合时事， 充分利用宣传栏、 黑板报、 广播站、 阅览室等德育教育阵地， 加强对学生的德育教育。

　让每一堵墙壁成为无声的语言， 用 瓷砖画装扮了 学校院墙， 用名 人名 言、 师生书画作品装点了 教学楼道和教室， 形成了 浓郁的校园、 班级文化氛围。

　利用 每周晨会、 中队活动、 班级的板报等宣传阵地向学生进行爱国主义和良好行为习 惯教育。

　学校经常开展体育竞赛、 学雷锋系 列活动、 祭扫烈士墓、 童谣声声庆“六一” 端午活动、 母亲节等活动， 均取得了 良好的教育效果。

　4． 注重激励教育， 营造浓厚氛围。

　本学期继续发挥德育的激励功能， 文明标兵、 学习标兵不断涌现，呈现出健康向上、 拼搏进取的精神风貌， 营造了 良好的校园文化氛围。

　三、 教育教学工作 上半年， 学校教育教学工作本着“态度积极， 步伐稳妥， 作风扎实，工作深入” 的精神， 切实加强了 对“课程改革” 工作的指导。

　（ 一）

　强化理论学习， 积极推进课程改革 1． 加强学习， 立足校本培训， 全员 参与 。

　学校组织全体教师重点学习 了《基础教育课程改革纲要》、 各学科教师组织学习《新课程标准》（ 2011 版）， 使教师明确了 新课程的指导思想、 教育观念、 改革目 标和任务， 相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

　 2． 加强新设课程的实施研究。

　本学期我校组织了 各科教师培训：

　邀请省教研室吴登文等专家来我校作讲座； 组织教师到西安、 青岛、 厦门、 南京、 北京等地参加各级各类培训。

　教师在培训学习 和实践探索中， 重视研究综合性课程和实践活动， 把新课程的新理念、 新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

　 3． 加强对教师教学工作的指导。

　学校组织 “骨干教师示范课” 活动， 如， 陶金梅老师执教的《七颗钻石》 一课， 提高了 全体教师对新课程课堂教学的认识和驾驭能力，整体推进了 课堂教学的改革， 促进了 课堂教学效益的提高。

　4． 大力宣传课程改革的必要性和紧迫性。

　通过对新课程改革的必要性和紧迫性的学习 ， 使教师、 学生、 家长和社会各界形成课程改革的共识， 为课程改革的创设了 良好氛围、

　我校还广泛向家长宣传课程改革的重要意义， 让家长了 解有关课程改革思想， 让家长感受新课程、 体验新课程。

　（ 二）

　加强教学管理， 切实提高教学质量

　 1. 继续强化备课制度。

　本学期， 根据自 己的教学实际， 手备“二度备课”。

　在校长室和教导处的督促下， 我校备课质量得到明显提高， 本学期继续强化了 “二度备课” 和教学后记的撰写， 教导处通过全面检查与 单项抽查相结合、全员 检查与 个别抽查相结合的方式， 对本学期教师的备课进行了 二次检查， 并将检查结果在教师例会中进行及时的反馈。

　2. 关注学生作业质量。

　根据上学期作业中存在的问题， 本学期进行了 有针对性的检查。语文加强作文批改中评语的指导性； 数学提高学生书写要求， 体现 “数量要适中， 形式要活， 针对性要强” 的原则 ， 避免机械、 单一、 重复无效的劳动； 英语加强单词句子的过关检测， 注意旧知识的及时滚动复习。

　（ 三）

　抓好教研活动， 推进教学质量全面提高

　 本学期学校开展了 多种形式的教研活动。

　如组织各科教师开展 “教材交替培训” , 每周 一、 二、 三分别开展数学语文英语及复课教师教研活动。

　我校结合区教研室举办的“青年教师讲课比赛” 活动， 根据我校实际， 开展了 “古小之春—青年教师讲课比赛” 活动。

　（ 四）

　加强师资培训， 重视教师队伍建设 以科研为先导， 以课题为载体， 在教学与 科研中优化师资队伍的业务素质。

　学期初我校成功申报省级课题《网络环境下的小学生国际理解教育》， 成立了 教师课题组和学生课题组， 并在课题组内开展了 英国文化等学习 交流活动， 为使我们的课题更加丰富多彩， 多次邀请校

　外相关人士与课题组孩子们交流互动， 开展活动。

　我校国家级课题《小学语文教师专业素养在课堂中的体现》、 省级课题《信息技术环境下教与学的方式研究》 的研究工作， 课题组与教研组相结合坚持做到全员 参与， 积极开展试验工作， 组织教师有计划、有组织地落实实施， 以点带面， 挖掘教师们的潜力， 形成科研兴校之风。

　以教科研促进课改的实施， 促进办学特色的形成和办学水平层次的提高。

　 （ 五）

　举办社团活动， 丰富学生校园生活 为进一步丰富校园文化生活， 培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养， 促进学生全面发展， 学校充分挖掘老师们的专长和兴趣爱好为学生搭建一个展示自 己、 锻炼自 我的平台。

　我校在全体学生中开展学生社团活动， 共开设了 34 个社团， 既保留了 科技探索社、 棋艺社、电脑绘画社等原有优秀的特色社团， 又增加了 形式多样的年级新社团如水果拼盘社、 数学乐园社、 书法社等。

　内容和形式上也在总结以往经验的基础上有了 新的改进， 社团活动朝着规范、 扎实、 创新的方向发展。

　四、 工会工作 上半年， 我校工会工作继续发扬优良传统， 为教工服务， 为学校发展服务， 较好地发挥了 桥梁作用， 加强了 与党政的沟通， 依靠党的领导和行政的支持， 为职工办实事、 办好事、 解难事。

　1． 坚持校务公开。

　今年上半年， 学校工会坚持全面公开党建、 财务、 职评、 评先、考核等公开工作情况， 听取全体教职工对学校工作的意见和建设。

　布置 “校务公开” 公布栏， 全面调动了 广大教职员 的积极性， 增强了 广大教职工参与管理学校的意识, 加强了 学校的民主建设和廉政建设。

　2. 开展丰富多彩的教工活动。

　上半年， 教工活动丰富多彩， 开学初组织全体女教工进行健康知识讲座， 配合学校开展了 教职工“春季趣味运动会”、 举办跳棋比赛、跳绳比赛等活动。

　在教育改革的新形势下， 面对全区教育发展的要求，我校继续健全完善“党政齐抓共管、 行政主体到位、 工会积极配合、教工群众积极参与” 的校务公开领导体制和工作机制。

　做到了 有计划、有总结、 有检查、 有考核、 奖优罚劣。

　在工作中不断调整和扩大公开内容， 丰富公开形式， 拓宽公开渠道， 完善公开制度。

　3． 关注青年教师的成长。

　我校年轻教师比例较大， 这些教师活动能力强， 知识结构先进，为学校增添了 新的活力。

　但是由于青年教师缺少工作经验， 为了 帮助青年教师迅速成长起来， 工会及分工会认真了 解新教师的思想状况和生活困难， 给他们以温暖的关怀。

　关心他们的每一步成长， 使年轻教师克服了 好高鹜远、 燥动不安、 耐挫能力差等不良情绪， 逐步成长为合格的教师。

　4. 急教工所急， 想教工所想。

　把工作建成学校职工的家。

　遇有丧产病假， 工会都组织人员 前去慰问， 把学校的关心送到每个教职工的心坎上。

　真挚的关怀为广大教职工解除了 后顾之忧， 使他们得以全身心地投入到教育教学活动中， 把学校事当 作自 己事， 积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中， 为学校发展作贡献。

　 五、 总务工作 一学期来， 总务后勤工作在学校领导的关心支持下， 通过后勤人员 共同的努力， 基本上完成学校年初制定的工作计划。

　（ 一）

　重点工作 1． 通过政府采购办招标， 在本学期内， 完成了 校园东北墙约 130

　米、 200 多平米的文化墙改造工作， 内容包含经典国学、 中外名 人、低碳环保及国际理解四方面的内容， 为师生提供了 浏览学习 增长知识，同时为美化校园环境新添了 亮点。

　2． 在区教育局的大力 支持下， 完成了 操场主席台的后背景（ 长16 米、 高 3. 2 米 约 50 平米）

　立体浮雕制作。

　竣工后的主席台色彩和谐， 主题鲜明， 内容丰富， 极具时代特色， 深受广大师生的喜爱。

　3． 2 月 份， 通过政府采购办招标， 新建一个微机室， 地面铺设防静电地板， 安装电脑 50 台， 及教学辅助设备。

　保证了 教育教学工作的顺利进行。

　4． 2 月 份， 通过政府采购办招标， 新配学生课桌椅 350 套， 大大改善了 学生学习 环境。

　5． 5 月 17 日 接受了 省级绿色学校的验收检查， 顺利通过， 被评为“青海省绿色” 学校。

　6． 5 月 18 日 学校承办了 城西区“课改十年” 成果展示现场交流会。

　6 月 9 日 —12 日 学校承办了 青海省第二届语文教师素养比赛。

　学校总务处提供有力保障， 得到了 上级有关部门的赞扬。

　7． 4 月 份， 组织人员 更换安装篮板 1 付， 并把蓝架、 双杠、 足球门、 肋木架等体育设施全部油漆翻新。

　保证了 体育课的教学和学生的活动。

　同时， 区教育局的还为学校把西面教学楼的楼梯栏杆进行了 加固改造及油漆翻新。

　大大加强了 师生上下楼的安全。

　8． 针对学校采暖设施老化的现状， 及时安排水暖工提前做好学校采暖设施的维修保养工作， 确保了 全体师生的今冬采暖。

　9． 组织相关人员 不定期对学校各个部位的各个方面进行安全检查， 随时发现问题随时进行处...

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