中的自主学习能力培养摘要:在数学课堂教学中,实现自主学习,让学生主动参与学习,是素质教育中一项长期而艰辛的任务。只有让作为主体的学生通过自己的双手亲自实践,运用自己的大脑主动地思考,去发现和创新,使学生体会到自己就是学习活动中的发现者、研究者和探索者,才能主动调动起学生学习的主动性和积极性,才能真正
模式研讨摘要:小学数学教师在新课改背景下同样面临着高考的升学压力,课时任务紧,因此,任何一种教学模式的成功运用都需要在不断的实践中进行反复的磨合,所以,换言之在小学数学教学过程中并不局限于某一种特定的模式,既体现出人本思想的教育理念,又能够提高学生的数学学习技能,实现教学目标,才是采用教学模式的原动
捐赠图书感谢信尊敬的红十字会:您们好!四川省成都市大邑县元兴小学全体师生向您们致以最诚挚的问候!您们捐赠的709册,价值15144 80元图书收到,且已编号
小学生心理健康课程教案一、教学目标:情感、态度、价值观:通过学习,让学生体验学习的乐趣,使学生树立正确的学习态度,培养正确的学习观念,和终身学习的意识。知识