七年级历史组工作总结初一下学期，本人任教初一年级的历史课，一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事工作。以下是我在本学期的工作
,历史教师述职报告述职___为您初一历史教师述职报告，欢迎阅读。初一历史教师述职报告(一)时间飞逝，一个学年转瞬即逝。在这一学年中，我承担七年级(1、2)两个班的历史教学任务，由于自己能够做到尽职尽则、为人师表、教书育人，所以圆满完成了学校分配的各项任务，得到了同事的肯定。为了能在新的一年里再接再励
党的光辉历史思想汇报一敬爱的党组织：经过党组织的批准，我成为了一名预备党员。我在党组织的关心和帮助下不断进步和成长，充分感受到党组织这个大家庭的团结和温暖。在认真努力工作的同时，我利用业余时间，更进一
敬爱的老师、亲爱的同学： 大家好!今天我演讲的题目是《回看历史振我中华》。 历史的风，吹翻起六十八年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国
百年历史第一次鸦片战争1838年冬，道光帝派湖广总督林则徐为钦差大臣赴广东查禁鸦片。次年三月林到任后严行查缴鸦片万余箱，并于虎门海口悉数销毁。英国政府以此为借口，决定派出远征军侵华，英国国会也通过对华
百年历史第一次鸦片战争1838年冬，道光帝派湖广总督林则徐为钦差大臣赴广东查禁鸦片。次年三月林到任后严行查缴鸦片万余箱，并于虎门海口悉数销毁。英国政府以此为借口，决定派出远征军侵华，英国国会也通过对华
中国革命历史是最好的营养剂习近平：中国革命历史是最好的营养剂7月11日至1日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动。这是在正定县塔元庄村村民解建勇左三家
《中国共产党历史》读书笔记中国共产党是历史的必然选择十九大的召开代表着中国共产党进入了一个新阶段。党的十九大是在全面建成小康社会关键阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会，对鼓舞和
教师课时计划年级九年级科目政治周次周次第一周中心发言人中心发言人执教人执教人课时课时教学内容“百年抗争”执教人意见执教人意见教学目标知识技能知识技能知识目标：了解历史上中华儿女为摆脱封建统治、对抗列强
从党的百年历史中坚定初心使命主讲人：XXX各位领导，同志们：今年是01年，再有三个月的时间，我们就要迎来了中国共产党成立100周年纪念日。作为一名党员干部，以什么样姿态、拿什么样的成绩来为建党100周
历史感悟专题答题技巧（1）谈直观感受。（例：中国结束了百年屈辱历史，真正成为独立自立的国家，中国人民从此站起来了，我感到振奋，自豪，骄傲。）（）进行原因分析。（例：中国人民革命能够胜利，是由于中国共产
学习党的历史心得体会 通过近日来对中国共产党的艰辛历史的学习与认识，我心中的感受颇多。她时刻激励着我不断的努力奋进，她是我心中的明灯，她是带领13亿中华人民走向繁荣，走向光辉的不二向导。中国共产党是中
某副市长学习党的十八大以来历史研讨发言材料按照市委理论学习中心组党史学习教育安排，我深入学习了党的十八大以来历史，对以习近平通知为核心的党中央团结带领全党全国人民，围绕社会主义现代化和中华民族伟大复兴
一：初中历史课堂教学的艺术性 初中历史课程是我国素质教育的一门基础课程，是通过历史基本知识与技能，对学生进行各方面的素质教育，尤其是人文精神的培养，为学生的终身发展打下基础。当前我们提倡主体性教学，
学习《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》十条历史经验心得体会党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》概括了具有根本性和长远指导意义的十条历史经验：坚持党
党的百年历史心得体会四篇党的百年历史心得体会四篇经验是指在阅读和练习之后所写的一种接受性写作。语言的阅读体验与数学笔记相似体验是指将所学知识运用到实践中，通过实践和写作反思学习内容，类似于体验总结。以
历史的重量圆明园历史实践报告滚滚长江东逝水，浪花淘金英雄，远去了金戈铁马，远去了战火硝烟，历史的车轮缓缓走过，中华民族迎来了一个美好的时代，再回首，华夏民族在历史上的千年辉煌，没有哪个国家可以与之媲美
中国共产党历史一章旭日东升—五四运动开天辟地—中共一大铁拳波澜—早期工人运动手足盟缘—国共第—次合作第二章血色阴谋—“四 一二”政变霹雳一声暴动—中共领导的武装起义【在线播放】星火燎原—革命根据地的建
中国共产党的历史和奋斗实践回顾和思考新中国成立以来我们党、我们国家取得的伟大成就和经验，研究和宣传毛泽东、邓小平、江泽民三代领导人和以胡锦涛为总书记的党中央带领中国中国各族人民探索创新新中国社会主义革
捐赠图书感谢信尊敬的红十字会:您们好!四川省成都市大邑县元兴小学全体师生向您们致以最诚挚的问候!您们捐赠的709册,价值15144 80元图书收到，且已编号
小学生心理健康课程教案一、教学目标：情感、态度、价值观：通过学习，让学生体验学习的乐趣，使学生树立正确的学习态度，培养正确的学习观念，和终身学习的意识。知识