育才教育系统命案防控工作方案（范文推荐）
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育才教育系统命案防控工作方案
根据《中共松桃苗族自治县委平安建设领导小组关于进一步加强命案防控工作的通知》总体部署要求，在育才教育系统开展 2021 年命案防控专项行动，最大限度预防和減少命案发生，进一步増强广大师生员工的安全感，努力建设更高水平的平安校园，结合育才教育系统实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届五中全会及省市县精神，在育才教育系统组织开展校园安全领域命案防控“大排查、大化解、大整治”专项行动，实行安全隐患清单化管理、重点人员专班式稳控、防控体系项目化建设，坚决杜绝师生命案、造成重大影响的群死群伤安全事件和个人板端案件在育才教育系统发生。严格实施“有命案必倒查，有倒查必追责，有追责必落实”的命案任监管体系严肃追究相关责任人责任。各校（园）要以创建无命案学校(园)目标，将命案防控工作上升为“一把手”工程，主动会同政法部门、社会、家庭、社区、村组相关部门员，扎实开展命案防控工作，防止命案发生。
二、工作目标 在县委县政府及育才党工委办事处的坚强领导下，广大教职员工、学生及家长和社会人员的共同努力下，有效防控涉校涉师涉生命案发生。
三、 组 织领导
组
长：XX
教育管理中心主任 副组长：XX
教育管理中心副主任、办公室主任 XX
教育管理中心业务员
XX
育才中学校长 XX
育才中心完小校长 成
员：XX
教育管理中心教育督导督查员
XX
教育管理中心教研员
XX
教育管理中心报账员 XX
教育管理中心业务员 XX
教育管理中心业务员 XX
教育管理中心业务员
XX
中心幼儿园园长 XX
花溪民族完小校长 XX
彭心潮完小校长
各山村幼儿园负责人 领导小组下设办公室在育才教育管理中心，田金平同志兼任办公室主任，冉亚军同志兼任办公室副主任，负责具体办公。各校（园）成立相应作机构，制定工作方案，明确责任人，具体抓好本校（园）命案防控工作。
四、防控措施“六重点” (一)强化重点人群排査管控。对于重点人群，适龄儿童的
可采取劝学、返校等方式，继续完成其义务教育;对适宜送往育新学校(铜仁市第十六中学)的按程序送去矫治和接受教育不能发生漏管失管现象。加强留守儿童和困境儿童心理辅导、关爱保护和防侵害等安全教育。解决好其家庭所涉矛盾纠纷，防止发生伤害学生的重大恶性案事件。分类逐一摸清底数建档造册、建立化解专班，一对一、多对一的进行琉导化解、纳入管控视线，全面掌握其现实表现、动态情况，及时硏判发现风险。对于校外精神病患者、闲杂人员等，要突出保安人员的作用，要强化心理服务、疏导、干预、感化，最大限度消解社会戾气，确保排查率达 100％、化解率达 100％、管控率达 100％。
(ニ)强化重点场所安全防范处置。加强校园关键部位管控和人员密集场所的治理与安全监管，全力推进立体化、信息化社会治安防控体系建设，持续推进“校园监控工程”建设，校内外主要道路交叉口无死角，主要道路卡点无盲区，人员密集区域无遗漏，以及要害部位、案件高发区、治安复杂场所全覆盖的要求，加快重要区域部位场所视频监控系统建设联网应用，确保校园及周边风险隐患排率达到 100％。
(三)强化重点物品的排查和监管。建立管制刀具等危险品排查台账，因地制宜开展防管制刀具、防刀斧砍杀、防驾车冲撞防欺凌、防性侵等安全教育，全面消除风险隐患。
(四)强化矛盾纠纷等重点问题的排查化解。严肃开展矛盾纠纷、心理间题、交通安全、溺水风等重点问题的排查化解，开展地毯式、拉网式排查，做到不漏校，校不漏班，班不漏人，
及时眼进化解。矛盾纠纷方面，注重学生与学生、学生与家长、学生与教师、家长与教师、教师与教师、教师与领导之间的テ盾纠纷排查与化解，要加强对教职工婚外恋、师生恋、学生恋爱的劝诚与管控，要防微杜淅，从小事抓起，小事化了，大事化小。有针对性开展心理问题、交通安全、溺水风险等方面的排查治理工作，在“防”字下足功夫。
(五)强化重点时段的防范稳控。元旦寒假春节、清明节、暑假是命案易发高发时段，各校要在这三个时段制定防控方案，围绕矛盾纠纷、管制刀具、留守儿童、问题学生、暴力学生、特殊家庭以及周边治安情况开展稳控工作，形成重点防控长效机制和常态化工作格局。
(六)加强重点業例警示教。各校要大力推进“以案说法、以案说防控”警示教育活动。一是邀请法制副校长、驻校民警等警务、司法人员进校园，开展命案防控讲座活动，引用鲜活的、身边的事例教育警示学生是通过组织开展公开课、演讲、征文、手抄报评比等形式进行警示教育;三是通过主班会板报展板等方式进行示教育。在警示教育中，学生树立防控意识、掌握防控常识，坚决杜绝命案事故发生。
五、工作步骤
(一)部署排査阶段(1 月-4 月):在育才辖区启动校园安全领域命案防控“大排査、大化解、大整治”攻坚行动，制定工作方案细化目标任务和工作要求，组织对育才教育系统进行全面、拉网式排查起底梳理活动，建立矛盾纠纷、风险隐患库，
确保各学校、各领域矛盾风险问题逐一水落石出，做到底数清、情况明、数据准、责任实。
(二)化解整治阶段(5 月-10 月):一是开展“以案说法、以案说防控”警示教育活动，通过讲座、公开课、演讲、征文、手抄报、展板、黑板报等形式进行警示教育;二是认真梳理、研判排查出来的问题，落实责任领导，采取专班推进、清单管理等机制，建立问题清单、任务清单、责任清单，明确管控、化解措施，实行对表销号管理，全面展开化解整治工作。加大督促检查密度全程督导检查指导，推动各级各类学校及时查缺补漏，改进措施。
(三)巩固提升阶段(11 月-12 月):组织开展命案防控行动回头看”，督促指导工作比较薄弱、矛盾风险隐患问题比较集中的学校，采取强有力措施加以整改。命案防控工作领导小组召开总结会议，对一年来的集中攻坚行动进行梳理总结，建立相应工作制度，确保工作常态化、日常化，实现广大师生安全感、满意度明显提升。
六、工作要求 各学校要牢固树立“稳定就是政绩、稳定就是胜利”的意识，以校园安全领域命案防控“大排查、大化解、大整治”的明显成效，促进国家政治安全和社会大局持续稳定，为育才校园营造安全和谐的育人环境。
(一)提高政治站位，建立防控机制。各校要提高站位，高度重视命案防控工作，及时建立命案防控工作机制和专班，结
合本校实际制定命案防控工作方案，积极有效开展命防控工作。各校于 5 月 14 日前将命案防控工作方案扫描件、于 5 月 30 日前和 10 月 30 日前分别将春季学期和秋季学期开展“以案说法、以案说防控”警示教育活动的筒报、图片、视频等材料传育才教育管理中心，邮箱:XX@qq.com。
(二)把握工作重点，凝聚作合力。各学校要把命案防控作为当前一项重大政治任务，梳理工作重点，加强对攻坚行动的组织领导，与深化扫黑除恶专项斗争、安全生产、消防安全等工作深度融合、同频共振、统筹推进，确保各项工作落到实处。学校各部门要结合各自职责分工，主动认领，加强横向沟通、纵向带动，既各司其职，又密切配合，形成齐抓共管工作合力;坚持“宁可工作交叉、不可留下空白”的原则，涉及跨单位、跨部门的安全隐题，要加强上下沟通、左右配合，实现无缝对接努力做到“小事不出校、大事不出乡镇、矛盾不上交”。
(三)加强信息报送，加强论管控。若学校发生伤亡事故要高度重视信息报送。命案发生后，要第一时间(命案发生后 10分钟内)通过电话分别向县教育局和当地党委政府报告，并迅速以文字形式上报基本情，再由县教育局向县委、政府相关领导报告。同时，所在(街道)教育管理中心和涉事学校要主动提请当地党委政府，协同做好舆论管控善后处置等工作最大限度减少命案引发的负面影响。
(四)加强督査和问责。各校将命案防控工作安排到每一个班级。学校主要领导要对工作开展情况进行督查检查，及时预警提示，点对点开展指导帮扶。育才教育管理中心将命案防控工作纳入平安校园建设和年终考核考评并加大权重对年内发生命案的单位进行通报，追究相关责任人任，办事处组织专门调查组开展调查，查清发案原因和命案防控工作存在的间题，对有失职渎职行为的相关人员按照相关规定进行严肃处理。
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