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策划方案少先队中秋节策划方案

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下面是小编为大家整理的策划方案少先队中秋节策划方案,供大家参考。

策划方案少先队中秋节策划方案

少先队中秋节策划方案

 中秋节是欢庆丰收的节日, 我校少先队决定利用这个节日,举行

 少先队中秋节活动,如何策划活动方案呢?下面给大家介绍关于少先

 队中秋节策划方案的相关资料,希望对您有所帮助。

 少先队中秋节策划方案一

 一、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义与主旨是

 "团圆 "。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心

 的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激

 发广大师生的民族情感,我校德育处、少先队决定在中秋节前后,开

 展"月圆人圆 "主题活动。

 二、活动时间

 20XX年 9 月 5 日—— 9 月 21 日

 三、活动安排

 第一阶段:佳节读月——主题阅读

 1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的经

 典诗文朗诵会。

 2、举行一次中秋主题会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在

 品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友

 谊。

 主题班会时间:
9 月 5 日-9 日阅读课,教导处将进行检查。

 第二阶段:佳节忆月——交流展示

 1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、

 诗词佳句的资料, 各班将资料、 活动开展过程中的照片等经过精心设

 计,展示在教室布置及黑板报中,少先队将进行检查评比。

 2、各班可以在班内设一面" 寄情 "墙,学生可以把对同学、亲人、

 老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

 第三阶段:佳节赏月——实践活动

 1、开展一次 " 小小月饼寄深情 " 亲子互动活动。鼓励学生为父母

 制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举

 家团圆的幸福。

 2、开展 "互助友爱、共度佳节" 社区志愿者活动,地点:学生所

 在社区。

 3、将 " 品月饼赏明月 " 中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢

 的方式记录下来。

 第四阶段:佳节思月——交流汇报

 1、回顾自己读、忆、赏月的历程,与亲友、同伴交流分享感悟,

 感受今天生活的幸福,更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

 2、一至六年级各班上交绘画2 幅;三至六年级各班上交征文2 篇。

 9 月 16 日前上交少先队,届时将进行评奖并在国庆期间展出。

 少先队中秋节策划方案二

 一、实施年级:四年级

 二、活动目标:

 [ 知识目标 ]

 了解中秋节的由来

 了解中秋节的习俗

 了解中秋节月饼的由来

 了解有关中秋节的诗歌

 [ 能力目标 ]

 1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、

 创新能力和与人交往、合作的能力。

 2、学会调查、收集、整理资料的方法,培养收集信息、处理信

 息的能力。

 3、培养学生经常观察生活的习惯,提高审美能力和写作能力。

 [ 情感目标 ]

 1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验,中秋

 节的习俗很多, 形式也各不相同, 但都寄托着人们对生活无限的热爱

 和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。

 2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神,分享合作与

 交往的快乐。

 3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

 活动班级:四 (2)班

 活动时间:
3 月 ~5 月

 活动过程:

 ●活动一:开题课确定研究主题

 师生谈话

  :
八月十五日, 是我国 的中秋 ,也是我国 次于春

  的第二大 日。

 于中秋 的 也是各种各 ,你 想了

 解 ?

 生:
(大声:想 ) 件欣 相关中秋 的 片

  :看了 才的 片,大家有什么 想 ?

 生:自由 ,交流。

  :
,中秋 的 俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人

  生活无限的 和 美好生活的向往。

  :从今天起,老 和大家一起来研究有关中秋 的文化,关于

 中秋 ,你想知道些什么?

 生:自由 言。

  :
学生 言之后确定研究主

 如:
a、中秋 的由来

 b、中秋 的 俗。

 c、有关中秋 的

 d、中秋月 的来源

 ●活 二:分 ,落 任

 根据学生的 好, 分成六 。每 出一名 任心 的同学任

  。各 研究主 。分析 定下研究 划并完成表格。

 ●活 三、开展 研究

 1. 俗

 中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯,但由于中国地域

 广大,人口众多, 风俗各异,中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚

 的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪

 些风俗习惯,把了解到的记录下来,回到班里进行交流。

 2.月饼调查

 教师可引导学生按居住地域或自由组合,组成若干调查小组, 制

 订一份简单的调查计划,深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食

 品厂等地,针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查

 采访,有条件的话,还可以分别购买一些不同种类的月饼,品尝口味,

 比较优劣,做好调查情况的汇总。

 3.巧手作坊

 (1)写一写

 在了解了各地和家乡过中秋的习俗后,请学生计划一下"今年的中秋节你准备怎么过 ?"可以通过小组讨论、交流的形式,制订一份简

 单的节日方案,教师要鼓励学生大胆创新。

 (2)做一做

 用自己喜欢的制作形式和材料, 自制一张精美的贺卡, 写上一句的祝福的话语,寄给自己最亲近的人。

 4.携手共享

 (1)搜集与中秋节相关的诗词, 举行一次诗词朗诵会, 要求能说出

 诗词作者所要表达的主要内容,体味其中的意境。

 (2)"每逢佳节倍思亲 " ,在阖家团聚的时刻, 大家一定也会想到远

 在台湾的小伙伴,期盼着祖国的早日统一。有条件的话,教师可带领

 学生上网,通过发email 的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。

 ●活动四、综合成果展示

 这在综合实践活动中是必不可少的一个环节,为此我们以班队活

 动的形式来对本次活动进行总结交流。

 ●活动五活动评价

 综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标

 准,并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能

 力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生

 的评价方式可以是学生的自我评价,也可以是小组评价或由辅导老师

 (包括校外辅导员 )进行评价。

 少先队中秋节策划方案三

 一、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义与主旨是

 "团圆 "。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心

 的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激

 发广大师生的民族情感,我校德领组、少先总队决定在中秋节前后,

 开展 "月圆人圆 "主题活动。

 二、活动时间

 20xx 年 9 月 15 日—— 9 月 25 日

 三、活动安排

 第一阶段:佳节读月——主题阅读

 1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的晨读。

 2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,

 在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。

 主题班会时间:
9 月 15 日班队会,少先总队将进行检查。

 第二阶段:佳节忆月——交流展示

 1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、

 诗词佳句的资料, 各班将资料、 活动开展过程中的照片等经过精心设

 计,展示在教室布置及黑板报中,少先总队将进行检查评比。

 2.各班可以在班内设一面"寄情 "墙,学生可以把对同学、亲人、

 老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

 第三阶段:佳节赏月——实践活动

 1.开展一次 "小小月饼寄深情 "亲子互动活动。鼓励学生为父母制

 作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家

 团圆的幸福。

 2.开展 "快乐体验 "志愿者活动,少先总队向敬老院的孤寡老人、

 留守儿童送月饼,送温暖。

 3.将 "品月饼赏明月 "中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

 第四阶段:佳节思月——交流汇报

 1.回顾自己读、忆、赏月的历程,与亲友、同伴交流分享感悟,

 感受今天生活的幸福,更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

 2.一至六年级各班上交绘画2 幅;三至六年级各班上交征文2 篇。

 9 月 28 日前上交少先总队,届时将进行评奖并在国庆期间展出。

 主题教育活动时间:
9 月 23—25 日交流汇报。

 

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