凝心聚力建团队

下面是小编为大家整理的凝心聚力建团队,供大家参考。

　

　凝心聚力建团队， 打造和谐幼儿园学习体会 2012 年 12 月 18 日我们冒雪来到了机械大厦进行学习。

　今天给我们讲座的是来自烟台工商学院的俞国方教授。

　俞教授给我们全区园长上了三个小时富有哲理而生动的课程。

　在整个课程里， 俞教授不光是用他丰富的理论知识给我们讲座， 他还用了一个个亲身的育儿经验和我们分享。

　建立一个有凝聚力的团队， 我相信这个题目是每个幼儿园园长所想要做到的。

　幼儿园的管理是一个复杂而琐碎的工作。

　三个女人一台戏， 如何管理好幼儿园的女教师们，这是我们每个园长们最头疼的事情。

　怎么样让幼儿园的教职工能够上下一条心， 向着一个目标努力更是我们所期望的。

　俞教授在第一讲里利用案例， 古老寓言故事、 巨人史玉柱的沉浮和项羽和刘邦争霸天下的一个个启示， 告诉我们团队凝聚力在一个企业或幼儿园的作用是如此的巨大。

　我也联想到我初入凯蒂幼儿园时由于对幼儿园的具体情况和教师的情况不了解， 使幼儿园教师不能够安心工作， 幼儿园内部不稳定。

　大家工作起来没有目标， 没有动力， 工作态度散漫。

　给我们幼儿园带来了许多的负面影响， 生源也大部分流失。

　这应该就是俞教授所说的没有凝聚力的团队， 散沙一样的园所。所以今天这三个小时对我来叫意义是很巨大。

　团队的构建与管理：

　清楚的告诉我们了团队的意义。

　共同的目标、互补的技能、 一起工作、 自主性、 思考性、 合作性。

　这几个方面对我们理解一个团队是重要的。

　俞教授说了 ：

　1、 没有完美的个人， 只有完美的团队。

　2、 一个成功的团队无坚不摧。

　3、 一个成功的团队造就

　无数个成功的个人。

　同时一个失败的团队也没有一个成功的个人。

　团队的成长五个阶段分为：

　形成、 震荡、 规范化、 成熟、 解体。

　对照着标准我发现我们园现在已经步入规范化了。

　从一开始的解体期到现在的规范化期。

　我们园现在是越来越好了。

　案例俞洪敏的故事也告诉我们， 团队的领袖一定要有一个温厚的性格。

　品格人格魅力对于一个团队的重要性。

　这也可以是我们今后培训年轻教师的一个重要的方面。

　现在的 80 后、 90 后教师， 由于家庭和社会的影响使他们自私， 不懂得付出。

　希望通过新东方外语培训学校， 俞洪敏的案例给他们一个启示。

　让他们明确一个团队的目标和团队是需要合作的。

　只有大家都保持一个乐观的积极的信念做事认真负责， 能够主动的赞美和肯定别人， 常常怀着一颗感恩的心。

　才能成就一个好的幼儿园。

　作为园长的我们更应该尊重个人兴趣和成就， 给教师们创造一个展现自己才能的平台。

　讲座中提到的最近网络、 新闻媒体对幼儿园的报道的一些关于幼儿园教师虐童事件。

　俞教授能够从事件的深层来做了解刨。

　我们幼儿教师工作存在着“六低”、“四小”、“三累”、“五压”、“二低一缺”、“四独” 等。

　一个团队的的领导者就是园长。

　一个优秀的园长首先是一个优秀的管理者。

　俞教授也强调园长也应该是园长、 家长、 教师、 长辈。

　明确发展战略， 理清办园理念。

　了解幼教政策， 形成教育特色。

　快速做出反应， 适时监督检查。

　建立共同愿景， 实现共享共赢。

　同时对于我们园长在用人策略和领导艺术也给了明确的理论支持。

　听了这些我也

　能更加明确我园在今后的用人选才上的策略。

　建立互补性人才， 对于我园也是个值得深思的问题。

　了解教师们的内心需求， 给教职工们多一些的关心， 工作中是上下级的关系， 私下里是姐妹兄弟。

　关注教职工的情绪， 能够给予帮助的要给予帮助。

　同时作为领导者也要有用人的艺术和宽大的胸怀。

　要用人之长， 记人之功、 容人之短。

　我们的教职工都来自不同的家庭， 不同的文化背景。

　所以他们的性格特点， 处事方法等都各有不同。他们对于每件事情的看法， 想法、做法都不同。只要我们有正确的用人方法， 给其一个适合的平台， 使其发挥最大潜能。

　所以作为一个幼儿园的领导者要有必须要是一个善良的， 正直的具有个人魅力。

　教师的团队建设， 师德建设是一个幼儿园的重中之重。

　幼师应具备“五心”， 爱心、 倾心、 耐心、 精心、 信心。“六个角色”， 母亲、教师、 姐姐、 阿姨、 警察、 裁判。“四克”， 克自、 克口、 克手、 克行。只有教师们能够做到这几点才能够成长为一个合格的教师。

　我们的老师教师们应该很清楚的知道， 孩子们就是我们的衣食父母， 幼儿园的孩子们是来我们园学习， 我们园就要给予孩子们最好的环境和教育。同时我们的教师也应该明白自己身上的重担。

　3~6 岁是孩子一生的基础， 他是孩子们初次离家步入社会的第一步。

　是性格形成、 学习习惯的养成的一个重要时期。

　我们不像一个工厂可能一个工人由于技术、情绪问题可能会出几个残品。

　一个不好的幼儿教师能带出一大批不健康的孩子。

　我们的幼儿教师应该给予孩子播种积极、 阳光、 健康、 正直的种子。

　所以幼儿教师们我们应该知道自己身上所肩负的使命。

　不

　要辜负家长们对我们的信任， 社会对我们的期望。

　年轻的教师们我们现在。

　幼儿园也要培养教师解决问题， 高效执行的能力。

　通过这次学习我能够很好的理解了团队、 团队的管理者的作用。这将会对我今后的管理工作带来很大的帮助。

　我也希望能够再次的有这样的学习机会来更好的充实自己。

　我也希望能够带领我的团队健康、快乐的走下去。

　 凯蒂幼儿园单春霞 2012 年 12 月 18 日

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