2015大学形势与政策学习心得体会1000字（全文）

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　2015 大学形势与政策学习心得体会 1000 字

　 篇一

　马上大四的我们有时候总有一种“老年”的感觉，看到过两级新生

　的到来，每次好像都会从那些新来的师弟师妹身上看到自己刚入学时

　的影子。整个校园都是新鲜的，处处都想去探索一番，事事都想去尝

　试一次。似乎很有开始享受的准备。当那种新鲜感过去之后，就开始

　发现大学生活不是和高中所期待的那样舒服。在没上大学之前，我们

　憧憬着，期待着，努力着。而当我们熟悉之后，突然有种失望涌上心

　头，我们疑问为什么大学生活会和想象中的相差如此之大。

　在收到高考通知书后，我就开始憧憬自己的大学生活，觉得要做

　什么，什么好多的事情。到现在，三年过后，回头看看才发现很多那

　些美好的愿望都已随风飘远，留下的只是一段段残缺的梦。有时候拿

　出大一时自己所做的职业规划，看到自己还在坚守着那个梦想，而且

　自己的经历也基本上符合了规划时的路线，心里还能有些许欣慰。

　“说到不如做到”，有这句话应该是说明很多时候大家只会说到，

　而做不到。我在想每年那么多毕业生，毕业时会有多少不后悔自己那

　四年的大学生活的。我现在都后悔，后悔自己没多看些书，后悔自己

　没把握更多的锻炼机会，后悔自己没有听师兄师姐的一些建议。有时

　候会想，我要很好的提醒那些师弟师妹一定要怎样怎样。这会不会是

　一个循环?一届提醒下一届，下一届做不好，又提醒再下一届···生活

　就是这样，只有体验过了才有有深切的体会。无论是好是坏，都要自

　己承担。

　我不是一个很好的时间管理者，我觉得自己过去好像无缘无故的

　就浪费掉了很多时间。平时的生活学习没有一个比较长期稳定的计划，

　基本上都是一天安排一天，而且有很大的随意性，对自己是相当的宽

　容。有时候发现有好多的事情该去做，可是无头无尾，不知该做些什

　么，然后就费掉了很多时间。

　“一寸光阴一寸金”什么大道理每个人都懂，只要你不是弱智。我

　们更多的不是进行说教，讲一大堆空洞的道理，每个有思想的人都不

　喜欢听别人的说教。需要做的是引导，大家最缺的是什么?不是想法，

　是执行力!现实是一种什么情况，这个人讲一堆道理，那个人讲一堆

　道理，大家已经听得麻木了。更多的应该放在如何引导大家去执行上。

　再说说人际交往。生活当中肯定要有几个朋友，不然会孤独致死，

　除非他是自闭症。人际关系本来应该是一个很平常很自然的一个社会

　关系。但是，现实生活目前的社会人向其中加入了太多的功利性。就

　像“人脉”这个词，无论是师兄师姐还是老师，都会经常谈到。本来多

　交朋友该是追求“天涯若比邻”的感觉，而太多的人是为了达到某种目

　的，充满了功利的交所谓的朋友。我想这些人应该算是“势利眼”吧。

　过分的强调它的重要性，让它更多的充满了功利性。这是不是教育的

　一个失败?在学校都经常听到同学的抱怨说“黑幕”，为人师表啊!!!

　人与人交往最重要是一个“礼”字，特别是中国特色的“礼尚往来”。

　无论知识水平如何，为人处事都要“礼”字当先，这是一种尊重和礼貌。

　现在大学生很缺少的就有礼仪。我想这也跟我们生活的群体有关，大

　家都是同学朋友，那些可能不是很在意。但是一出学校就不行了，甚

　至丑相百出，遭人鄙视。

　看了那段关于谈当代大学生缺少什么的视频。当代大学生缺少什

　么?缺少心态，缺少艰苦奋斗的精神，缺少对社会对集体的关心。有

　些人总觉得自己很了不起，能力好像很高似的，摆出一种高高在上的

　感觉，对别人指手画脚，对这个不满，说那个不对。纵然你能力真的

　很强，但也该在工作学习中体现出来，而你体现的是什么?是一颗轻

　浮、焦躁不安的内心。有能力的人多的是，关键还是一颗平常心。

　想起那天的实习面试，本来很紧张，担心会问什么问题。结果当

　天却是很简单，三个问题有两个问你能不能吃苦，能不能坚持。当然

　这个和他的工作性质有关，但是没有几个工作会轻松的吧。能吃苦也

　是一种素质和能力。

　“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，我想这和自闭患者差不多

　吧。社会越来越复杂，或者说社会一体化越来越强，各个方面都是有

　着某种联系的，并不是要多精深，而起码是需要有所了解，有自己的

　思考。一个没有思考的人，就像一个木头或者说木偶，只能机械重复

　的工作。无法提高集体的水平和质量，甚至连自己的生活质量都提高

　不了。这不是平凡，而是平庸。

　总之，无论如何我们总是要去适应社会，环境我们没有能力改变，

　能改变的只有自己。我想到在一次班会上我只讲的那一句：不要将来

　为今天的所作所为而感到后悔!生活是我们自己的，我们可以按照自

　己的方式去生活，无论经历什么，我们都要对自己负责，承担那些失

　败与挫折。

　篇二

　我学习了形势与政策，通过这次魏教授的讲解，我对当今变化多

　端的国际形势有了一定的了解。作为一名青年人，深刻、全面地了解

　国内外的形势是非常必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形

　势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。

　当今社会飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代

　过去了。了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中

　国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策

　的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形

　势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位

　自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力

　奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、

　勤、信、行”的品牌青年人;利用形势与政策，为我所用，形成对形势

　与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策

　的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大

　发展。大理想，做一个成功人士!

　形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理

　论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结

　合全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点，

　帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、

　方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信

　心和决心。

　中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的动荡

　与紧张有所加剧。国际竞争中，为什么有的国家胜出，有的却一败涂

　地?德国为什么会成为世界诸多豪华车主要生产厂商的大本营?中国

　现在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑战。在世界局势如此

　动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇，就可以以此作为跳板，无论

　在经济或国际地位都会上身一个等级。中国在快速发展的同时，会有

　很多的阻碍，因为其他国家会眼红，中国威胁论因此而出，但在金融

　危机时期，外界却把中国比喻为“救世主”。中国并不是什么“救世主”

　也不存在对外国的威胁，中国只是在做自己认为对的事。

　学习了形势与政策，在看国内外的时事我会看的更深刻，更透彻。

　这也是我们青年人必备的能力。在以前，每当我看到中国在美国面前

　总是低声下气时，我就会觉得很生气，很不解，而现在，我知道了不

　能以一时之气而做出错事。在没能力与之抗衡的时候不应太张狂，随

　着中国一步步的发展，现在的中国已经不同以前了，在国际上说话更

　强硬了，可以说出自己的看法了。

　综上所述，学这门课程使我们更深刻地认识世界，认识中国，让

　我们感受社会的形势和国家的政策。在复杂的国内外形势下，正视我

　国面临的机遇与挑战。

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