学习贯彻两会精神试题（范文推荐）

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　学习贯彻两会精神试题 一,单项选择题 杭州市 对 对外公布了《2016 杭州 生 生活品质评价年度报告》. 该该报告让许多人触摸到一个 新 新词——生活品质.杭州市 委 委书记王国平认为:如果人 均 均 GDP 快速增长,而老百 姓 姓却没有享受到改革,发展 的 的实际成果,人们的生活品 质 质上不去,GDP 对老百姓 而 而言,其意义只不过是好看 的 的数字而已.距此回答 1— 3 3题. 1,结合材料,漫 画 画《幸福咋涨不快呢》告诉 我 我们的道理是: A.要坚 持 持正确的价值取向 B.要 具 具体问题具体分析 C.要 联 联系地看问题 D.要用发 展 展的眼光看问题 2,生活 品 品质的提出,挑战了原来的 单 单纯以 GDP 衡量城市发展 的 的水平的状况,这有利于以 人 人为本理念的实现,有利于 促促进社会经济朝健康,稳定 的 的方向发展.这说明: A . .认识需要不断深化和发展 B B.社会意识的变化随社会 存存在的变化而变化 C.科 学 学的社会意识能促进社会存 在 在的发展 D.实践决定认识 3,杭州市委书记王国平的 看 看法,反映出党和国家应该

　A.用先进的思想武装人民 B B.坚持以人为本的执政理 念 念 C.坚持依法治国原则 D D.坚持中国共产党是社会 主 主义事业的领导核心 教育 部 部宣布2016年3月至明 年 年7月,在10省市中小学 开 开展京剧进课堂试点,一至 九 九年级学生将学唱 15 首京 剧 剧经典唱段.教育部基础教 育 育司司长姜沛民认为:中小 学 学里面进行京剧进课堂,是 根 根据我们新课标的要求,是 弘 弘扬民族文化要求的一个很 重 重要的举措.据此回答 4— 5 5 题. 4,教育部的做法 , ,是在履行 A.政治统治 职 职能 B.社会公共服务职能 C.经济管理职能 D.文化 职 职能 5,通过京剧进课堂 , ,让学生从小了解民族文化 的 的精华,从而推动民族文化 的 的发展.这一做法的哲学依 据 据是: A.矛盾普遍性与 特 特殊性的关系 B.正确的价 值 值观有利于推定社会存在的 发 发展 C.实践是认识发展 的 的根本动力 D.改造主观世 界 界是为了更好的改造客观世 界 界 2016年18日上午 , ,温家宝总理在人民大会堂 中 中央大厅回答中外记者提问 时 时引用了大量的古语和诗文 , ,得到了中外记者的好评. 据 据此回答 6—7 题. 6, 在 在谈到抑制物价上涨的问题 时 时,温家宝总理引用了古语 ” ”事不避难”.语出《后汉 书 书·虞诩传》:”志不求易 , ,事

　不避难,臣之职也!不 遇 遇盘根错节,何以别利器乎 ” ”根据全文意思,”事不避 难 难”最能体现的哲学道理是 : : A.矛盾是普遍的 B. 客 客观条件的制约为主观能动 性 性的发挥提供了广阔的舞台

　 C.事物发展的总趋势的 向 向前的 D.正确的意识能推 动 动事物的发展 7,在谈到 有 有关思想解放的问题时,温 家 家宝引用了”如将不尽,与 古 古为新”,它出自唐司空图 《 《诗品》,原文说的是文艺 创创作中的体会,说大自然美 景 景难以穷尽,只要深入体察 , ,就能不断创新诗境.”如 将 将不尽,与古为新”体现了 : :

　[4] 下一页 A.发展的实质是新事物代 替 替旧事物 B.实事求是与解 放 放思想相统一 C.合理想 象 象与创造性思维相结合 D. 实 实践是认识发展的根本动力

　 8,”敲山震虎”与”打 草 草惊蛇”两种行为带来的结 果 果是截然不同的,其原因是

　 A.是否坚持了适度原则 B B.是否正确把握了两者的 因 因果联系决议意见

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