微课程视频拍摄需求【完整版】

下面是小编为大家整理的微课程视频拍摄需求【完整版】,供大家参考。

　

　 老师您好！

　我们计划在 2016 年 12 月 05 号-2016 年 12 月 12 号期间到学校展开各专业的微课拍摄，在此次视频拍摄中，为了能够更好展示您的教学风采，也为了能够制作出优秀的微课视频，我们需要您在以下几方面给予配合和支持，也请您做好充分的准备：

　（一）拍摄脚本需求 教师需要准备并明确的内容：

　（1）课程名称、知识点名称 （2）教场学地 （3）微课选题 （4）教学内容设计 （5）拍摄时间 （6）教案（教学环节、教学章节、教学重点、难点）

　（7）拍摄脚本

　------------------------------------------------------------------------------------------------------- 公司拍摄组需要准备并明确的内容：

　 （1）摄像机数量 （2）背景绿布设备 （3）无线声音采集器 （4）拍摄流程 （5）设定课程需要的场景动作 （6）特定场景的拍摄顺序 （7）拍摄脚本（完善脚本细则）

　注意：视频拍摄需要前期做好所需的工作，我们会在拍摄视频的前通知您，明确拍摄的教学课程和教学场地等等，然后和您沟通讨论。我们会根据您的课程划分拍摄景别（近景、远景、特写），拍摄时间，设定课程需要的场景动作，完善适合您教学内容的拍摄脚本。

　（二）教学内容设计需求

　 1、功能理解透彻：微课的功能是经验的交流及对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导，而不是代替课堂教学。

　 2、知识点足够细致：在 5-10 分钟内能够讲解透彻：一个微课只讲解一个特定的知识点，如果该知识点牵扯到另一个知识点，需详细讲解时应另设一个微课。

　 3、受众定位明确：授课者需清楚此微课受众的知识基础，采用适合该基础的相关定理、定律、词汇讲解。

　 4、知识准确无误：在微课视频里不允许有文字上、语言上、图片上的知识性的错误或有误导性的描述。

　 5、知识点（考点）、题目（真题、模拟题）等讲解不照本宣科：对现有的知识以及课本上对该知识的表述应有自己的理解，而不是罗列书上的知识，否则微课起不到“解惑”的作用。

　6、课件具有有视觉美感：如制作常用的 PPT 课件时，可多角度地应用 PPT 现有的功能带来的视觉效果，如自定义动作、PPT 切换、颜色搭配、字体搭配等 （三）场地需求 根据课程所选的教学场地，不适合太广阔，尽量选一个小的空间，因为这样拍摄的过程中收录的声音会有很好的效果。所选场地还要光线充足，屋内物体摆设整齐，环境安静避免楼道里闲杂人员大声喧哗，避免在镜头中出现与课程无关的标识等内容。

　（四）声音需求 现场声音采集，使用领夹式无线麦克风。

　在拍摄的过程中，语言需要声音洪亮、语速适中，不要忽快忽慢，有节奏感，富有感染力和穿透力。

　口语讲解的时候，尽可能少用古板、枯燥的书面语，使讲解通俗易懂。

　（五）课件制作需求（以 PPT 为例）

　１、动静结合：使用的 PPT 需要有动画效果，给人动态感、空间感的美，可以吸引观看者的注意力和增强视频观看效果。

　２、图文并茂：图版率在 50%-90%：插图表现出的亲和力要比照片好，照片表现出的专业性要比插图好。

　３、图片合适：表现力最强的图片：如脸部图片，适合表现主题，但不适合做背景。

　表现力最弱的图片：如云海，适合做背景，但不适合做主题。

　4、字体搭配：微软雅黑（标题）+宋体（正文），黑体（标题）+楷体（正文），艺术字不乱用。

　5、颜色搭配：一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配 3 种颜色。

　 PPT 课件中不要有错别字 在根据 PPT 讲解的过程中，注意不要读错 PPT 上面的文字。

　PPT 录制的过程中，需要注意语速和语气，让观看者能感受到您是在面对面的跟学生上课。

　PPT 制作时应注意，录制后的效果将会有头像画面挡住 PPT 的右下角。

　（六）仪容仪表需求 １、拍摄前期需要注意妆容，因为这样能提升自身气质，给人的视觉形象也很舒服。

　２、注意衣服的选择，如有工作服，请尽量穿工作服，颜色不要穿绿色和反光的服装，因为会对后期制作有很大影响，也不要穿带有太明显的条子或者格子，因为有些观看者患有密集恐惧症，服装的选择要符合整个视频的风格。

　（七）特别注意事项

　 1、讲解时，适当看镜头，与摄像头（即收看微课的学生）有眼神交流。

　 2、充分利用鼠标的拖、点配合解说，可适当使用画笔功能，但绝不能用画笔写字。

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