小学反恐防暴应急演练方案

下面是小编为大家整理的小学反恐防暴应急演练方案,供大家参考。

　

　小学反恐防暴应急演练方案

　一、演练目的: （一）为了有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校组织应急防暴组人员及部分师生开展安全防暴反恐模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

　（二）增强师生“生命第一”的意识，提升反恐防暴意识。

　（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合反恐防暴意识与能力的提升。

　二、演练原则:

　 安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　三、演练时间地点: 时间：20

　 年

　月

　日星期五上午 地点：

　小学校园内 四、演练组织机构:

　成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。

　（一）领导小组：

　组

　长：

　副组长：

　组

　员：

　各班班主任 （二）工作小组职责及任务分工：

　1.应急指挥组：

　组长：

　组员：

　 工作职责：应急指挥室统一协调指挥 2.应急防暴组：

　组长：

　组员：

　工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。

　3.紧急救援组：

　组长：

　组员：

　工作职责：负责应急事件和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视，外援部队到达时，协助开展救援和医疗。

　4.避险撤离组：

　组长：

　组员：

　工作职责：主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生紧急避险心理疏导任务。教务人员、各年组组长、当班课任教师、其他在校教师以共同承担撤离的指导任务。

　当班科任老师应该和当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地后，班主任和当课任老师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场。如果发现险情应该立即报告，并视情况改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。

　5.学生工作组：各班班主任 工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求，听从指挥。班主任和科任教师听到应急指挥组发出指令后，立即赶到班上指导学生开展防护工作。

　6.后勤保障组：

　组长：

　组员：

　工作职责：主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校宿灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。

　（三）暴恐分子扮演者：由志愿者担任，根据演练预设难度，设置一名或多名。

　五、其他准备工作：

　1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程； 2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、微信、横幅，告知所有参演

　人员以及社会公众。讲明是演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传； 3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。

　4.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。

　5.如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打 120 急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。

　6.疏散演练路线 听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散方式进行）

　六、各楼道疏散护导人员安排：

　教学楼 东面楼梯负 责人 西面楼梯负责人 二楼

　 一楼

　 七、演练具体步骤: 现场：学校正在课间操时间，学生正在操场上集合，男子手持长刀闯入学校。值班保安见到此情况马上用手机报告组长。

　（1）组长接到发生校园暴力消息后，立即启动学校反恐防暴应急预案，发出提示“老师们同学们，学校大门口发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急防暴小分队，请老师们履行

　职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。各小组长到应急指挥室协助校长协调指挥。

　（2）副组长吴淑莲负责指挥操场上的学生，按指定路线依次迅速疏散到教室，然后拨打报警电话 110 和急救电话 120。

　（3）第二节课任课教师听到“防暴警报”信号后，协助班主任指导学生在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。

　（4）班主任在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。

　（5）各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。

　八、 演练注意事项：

　1、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。

　2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　 3、演练组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

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