争创文明城市，争做文明市民

下面是小编为大家整理的争创文明城市，争做文明市民,供大家参考。

　

　争创文明城市，争做文明市民

　 ------万松园路小学 六（1）班主题班会

　教学目的：

　(1)通过班会，能让学生更清楚地了解创建文明城市的重要性，树立“创建全国文明城市, 做文明市民.文明学生”的意识,使学生积极投入到创建活动中来,促进城市文明。

　 (2)使学生知道应该注意哪些文明习惯，并落实到行动中去，培养自身道德素质,提高社会公民道德,丰富校园文化。

　活动准备：诗歌《文明礼仪伴我行》

　故事（吴天祥、黄来女）

　音乐 《社会公德之歌》

　歌谣传唱（社会主义核心价值观）

　活动时间：

　2014 年 12 月 10 日

　教学过程：

　一、激趣导入：

　主持人男：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！中国自古以来就是礼仪之邦。

　古人云：不学礼，无以立。

　主持人女：目前，我国正处在加快推进现代化的历史阶段。现代城市既要有发达

　的经济，也要有发达的文明。

　主持人男：文明城市，是反映一个地区现代文明程度、城市综合竞争实力的重要标志。

　主持人女：现在我宣布 支持人合：《创建文明城市，争做文明市民》主题班会现在开始。

　二、情景明理：

　情景一：知识竞赛（创建文明城市知多少?）

　主持人男：各种以创建为主题的活动相继在武汉拉开帷幕，文明的种子被播撒到城市的每一个角落。每一个人在文明言行上迈出一小步，城市形

　象将提升一大步。那谁知道社会主义核心价值观？（学生默写）

　主持人女：24 字的核心价值观，大家铭记在心。要实现”国家富强、民族振兴、

　人民幸福”之中国梦，还需要许许多多的志愿者，有谁知道志愿者服务理念？（抢答）又有谁知道志愿者精神？（抢答）

　主持人男：正是因为有了他们，武汉，每天不一样！

　情景二：故事欣赏（武汉市全国道德模范故事）

　 学生讲“吴天祥”“黄来女”的故事 主持人女：从感人的故事中，我们懂得了什么是“奉献”，什么是“孝心”。但武汉市全国道德模范远远不止这两个，还有小处方医生----王争艳，信义兄弟---孙东林，轮椅上的微笑天使---董明，鼓舞妈妈---杨小玲，割皮救父的刘培、刘洋，他们都是值得我们学习的榜样！

　情景三：诗歌《文明礼仪伴我行》 主持人男：我们是祖国的雏鹰 主持人女：我们是 21 世纪的主人 主持人男：我们要做 21 世纪的文明人 主持人女：让文明之花在心中开放。请听诗歌《文明礼仪伴我行》 主持人男：创建文明城市是时代的呼唤 主持人女：创建文明城市是城市发展本身的要求 主持人合：是提高城市未来竞争力的必由之路 学生齐读:(朗诵:文明公约)全市人民行动起来，争创全国文明城市； 争做文明市民，争创文明城市； 建和谐社区、创文明城市、做文明市民； 从我做起，从小事做起，争创全国文明城市。

　情景四：歌谣传唱（社会主义核心价值观）

　主持人男:创建全国文明城市，不仅是市委市政府的工作目标，更应成为每个市民为之向往和努力的目标。

　主持人女：作为一名小学生，应该怎样做呢？ 情景五：主持人采访（我该如何做？）

　 （1）在家里

　(2 在学校（3）在公共场合

　学生一：主持人，这些自愿者做得真不错，我现在编了一个顺口溜想送给大家。

　学生二：谢谢你！我们小组也不甘落后，因为争创文明城市，应从我做起，从身边小事做起，深入社区、深入家庭，投身各个领域的公益事业和志愿服务，用实际行动共同来绘就武汉和谐宜人的美好画卷。这不，我们提出了“因为我文明，武汉更美丽”的倡议，愿意的同学请加入吧！

　情景六：学生签名活动。( 播放《社会公德之歌》) 三、活动小结：

　 武汉----我的家乡，生我养我的地方。作为教师，我应该秉承“问津求真，追求卓越，立德树人”教育精神，作为市民，我们要敢为人先，追求卓越，有责任、有义务让武汉因文明而美丽。来吧，孩子们，让我们携起手来，共创文明武汉新未来！

　四、活动拓展：

　1、围绕“弘扬社会主义价值观”办一期手抄报。

　2、动员家长写一写创建文明城市的感想

　2014、12、8

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