2011年安全月总结教学设计,总结,计划,报告,合同,思想汇报（完整文档）
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2011 年“安全生产月 ” 活动总结
按照自治区、 南宁市以及高级技校“安全生产月” 活动的文件精神， 我校区组织全体师生认真学习， 研究工作、 制订实施方案， 并动员了全体师生落实活动， 大大增强了全员安全意识， 不断促进和完善安全生产制度。
在校区领导的带领下， 认真贯彻安全生产的文件要求和全体师生的共同努力取得了“安全生产、 重在落实” ， 校园安全无事故的好成绩。
六月份没有发生安全责任事故。
总结安全月活动， 具体做了以下工作。
一、
成立安全生产月及安全生产大检查活动领导小组， 组建活动安全网络， 大造安全生产声势。
校区在这次活动中， 在原有的安全生产领导小组及其成员基础上补充各班主任和班干组成安全生产月活动及安全生产大检查领导小组， 班主任担任组长。
进入“安全月”的前一天， 我们就在校区门口醒目位置悬挂了大型安全生产口号横幅标语； 进入活动期， 各班先后组织召开以“珍爱生命， 安全同行” 的主题班会， 出安全板报一期， 张贴安全月活动宣传标语。
二、
开了“四个会”， 组织“二个大检查”。
校区对执行高级技校的安全生产会议精神行动早、 动作快， 于 6 月初， 召开了以安全生产为专题的安全领导小组扩大会议、 领导班子会、 全体教职工安全活动动员大会和各班级安全学习会， 会议主要内容就是贯彻安全生产文件的精神。
使安全生产月活动人人皆知、 家喻户晓， 激发了全体师生自觉参与活动的积极性， 营造了安全生产活动的活跃气氛。
三、
六月初， 校区全体领导带队， 安全领导小组成员参与， 搞了一次全面的安全大检查， 检查覆盖面包括实习车间、 实验室、 电脑室、 食堂、 宿舍、 办公楼、 仓库、 消防器材及设施、 上墙制度及安全责任制的分层落实等等， 对大检查中只要觉得是安全隐患问题， 由专人分类登记， 拟订整改措施， 专人负责， 有的是现场检查， 就地指定专人及时整改， 活动期间， 整改和清理有关不安全隐患十余处。
六月中下旬再一次对校区安全生产进行了大检查， 并验收了 有关隐患的整改工作。
“安全生产月”活动和校区召开的“四个会议”“二个大检查”推动了校区安全生产工作深入开展， 为校区增添了新面貌、 新气象， 注入了新活力。
四、
以教育为本， 提高全体师生安全意识。
在安全生产及其活动的实践过程中， 我们注意以下两个方面是安全生产的重中之重。
1 、
安全知识、 认识和观念。
安全生产事关职工生命和企业财产安全、 事关社会稳定， 只有全员懂得安全知识， 提高安全对生产要重性的认识， 只有集中力量抓安全生产， 坚持安全第一， 使全体师生都牢牢树立起安全意识， 真正警醒起来， 才能真正保障生产的安全运行。要使全体师生懂得安全是第一效益， 没有安全就不可能有效益， 向全体师生努力灌输以人为本的思想， 让他们懂得安全是一种仁爱之心。安全以人为本， 就是要爱护和保护人的生命财产， 把人看作世间最宝贵的。
安全是一种尊严， 尊严是生命的价值所在， 失去尊严， 人活着便无意义。
遵纪守法， 遵章守纪， 既是对他人的尊重， 也是自尊， 安全是一种文明。
安全技术要靠科学技术， 靠文化教育， 靠经济基础，
一句话， 靠社会的进步和人的素质的提高。
文明相对于野蛮， 不文明的行为也可视为野蛮的行为。
安全是一种文化。
文化是一个社会、 一个国家、 一个民族、 一个时代普遍认同并追求的价值观和行为准则，是生活方式的理性表达。
重视安全、 尊重生命， 是先进文化的体现；忽视安全， 轻视生命， 是落后文化的表现。
一种文化的形成， 要靠全社会的努力。
大量的安全警示语、 标示牌就是一种文化。
安全是一种幸福， 幸福是一种美好状态。
安全是一种挑战。
每一次重大事故都会促使人反省自身行为， 总结教训， 研究对策， 发明新技术， 预防同类事故重复发生。
也许事故永远不会杜绝， 于是挑战永远存在， 人的奋斗永远不会停止。
安全是一笔财富。
如果安全投入多了 ， 生命财产损失少了， 最终劳动成本降低了， 企业和个人经济效益提高了。
反之，如一时得利， 但终究要亏本。
我们讲安全， 就是要提高人的生存价值，就是在积累财富。
安全是权利也是义务。
在生活和工作中， 享受安全与健康的保障， 是劳动者的基本权利， 是生命的基本需求， 就像吃饭穿衣一样， 甚至有时比吃饭穿衣更重要。
每个劳动者不仅拥有这个权利， 而且要尊重并行使这个权利。
“我要安全”是权利的表达， 也是义务的表达。
无论贫富， 无论职业， 无论城乡 ， 每一位公民都要尊重他人和自己的生命， 都必须维护和保障生产和生活的安全状态， 否则就要受到法律的制裁与惩罚。
2、
严格遵守安全生产责任制和安全操作规程。
“安全生产责任重于泰山”， 在校区各科室、 各班级也要按照各自分工坚守岗位， 切实负起安全责任， 并实行按制度奖罚分明， 对检查出的隐患整改及时
到位。
实践证明， 安全生产责任制能切实做到防患于未然， 对于生产事故的发生能起到明显的遏制作用。
对全体师生进行安全意义的宣传， 让他们了解安全靠什么？ 安全靠责任心。
在日常的生活工作中，每时、 每刻， 安全的隐患随时都像凶残的野兽张着血盆大口， 盯着我们脆弱的肉体， 麻痹的神经。
只有按分守已、 踏踏实实做人做事， 强化安全意识， 增强责任心， 生产的安全才不受威胁。
只有增强责任心，安全才有保障， 生命才会美丽。
安全靠人， 人必须有一定的安全素质，即道德修养， 责任心， 业务技能， 健康的身体等； 安全靠制度， 用科学的制度规范全体师生的行为； 安全靠机制， 建立健全奖惩机制， 逐级落实安全责任， 实行重奖重罚； 安全靠管理， 建立安全管理体系，重视过程控制， 实现规范化管理。
安全是一个系统工程， 必须长抓不懈。
倡导安全文化、 提高全民安全生产意识”曾是我国安全生产规划中的一项内容， 而安全文化的核心思想是人， 在倡导“以人为本、 构建和谐社会”的今天， “三不伤害”这一安全理念也就自然成为企业安全文化的核心内容， 因为要做到“三不伤害”必须围绕人这一主体才能实现。
我国安全生产工作经过长期的实践， 积累出“三不伤害 ”这一宝贵经验， 即“不伤害自己、 不伤害他人、 不被他人伤害”， 听起来似乎平淡无奇， 但其中却蕴涵着非常深刻的安全哲理。
它突出了 以人为本的安全工作核心， 是“安全第一、 预防为主”这一方针的具体体现； 是提高全员安全意识、 增强安全理念的生动写照； 是搞好安全生产工作必须遵循的一条普遍规律； 更是强调自我保护和相互珍重的法宝。
因
此， 倡导“三不伤害”这一安全理念， 对于促进企业的安全生产工作，保护广大职工生命安全和身体健康有着重大的意义。
3、
在长期的安全工作实践中我们深刻认识到前人总结的好经验是我们搞好安全工作的学习楷模如：
（一）
安全监督“六查”：
（1 ）
查思想； （2）
查制度； （3）
查措施； （4）
查隐患； （5）
查整改； （6）
查效果。
（二）
安全考核“五项指标”：
:（1 ）
事故率； （2）
死亡率； （3）受伤率； （4）
经济损失率； （5）
责任率。
（三）
安全工作“五落实”：
（1 ）
机构； （2）
人员；
（3）
职责；（4）
经费； （5）
装备。
（四）
安全监督“四不放过原则”：
事故原因未查清不放过， 当事人和群众没有受到教育不放过， 事故责任人未受到处理不放过， 没有制订切实可行的预防措施不放过。
这次“安全生产月” 活动进入总结阶段， 但安全活动是一项长期的工作， 校区领导对这项工作十分重视， 特别是目前处于高级技校升为技师学院的敏感时期， 安全工作尤其显得极为重要， 不论过去和现在， 校区在安全问题上投入了 大量的精力、 人力和财力。
通过开展‘安全生产月“活动和各班级检查评比， 我们发现我校区安全管理工作仍然存在着很大不足， 离高级技校的要求还有很大差距， 如学生安全素质明显不足， 有些班级检查流于形式现象， 我校区将以这次“安全生产月” 活动为新的起点， 进一步加强对安全工作的领导， 加大安
全生产监管力度， 严格执行各项制度， 严格遵守劳动安全操作规章，促进安全工作更上一层楼， 为校区进一步创造良好的安全环境。
广西南宁高级技工学校民族校区 二 0 一一年六月三十日