关于一年级植树节的演讲稿9篇

2022-06-13 13:55:01| 浏览量：次

关于一年级植树节的演讲稿9篇

关于一年级植树节的演讲稿篇1

各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

春节已经过去_天了，但过春节的画面却时时浮现在我的眼前，叫我不能忘怀，下面就用我用手中的笔，来描绘过春节时那一幅幅精彩的画面吧。

除夕，是春节中重要的节日，家家赶做年夜饭，等待亲人的到来。六点整，我早早地赶到外婆家，妈妈端来了一碗碗，一盘盘热腾腾的菜肴。我上前一看，有红烧鱼，糖醋排骨，炒油菜，炸鱼苗，还有那春节特色的香肠、腊肉……还没等菜上完，我就迫不急待地夹了一块鱼放在嘴里，却马上又被烫得吐了出来，大家笑了，我也情不自禁地开怀大笑。

吃完饭后，放爆竹本应是我最期待的事情，可我买的爆竹却寥寥无几，仅有一板冲天炮，一把电光炮，几根神鞭，与别人那些动不动飞上几十米高空，绽出各色的礼花，简直就是小巫见大巫。

初一，我懒散地躺在床上，十点左右我才写寒假作业，晚上十一点睡觉，一天天就这样过去。

一眨眼，就到了正月十五，听爸爸说。十五晚上有场元宵节礼花之夜，我高兴极了，带上相机，拿好三角架，在六点四十五分和父母一起来到八楼的楼顶，共同欣赏这盛大的烟火表演。七点半，长江对岸三处地主同时发出了一声巨响，烟火表演正式开始了，三处地方绽出了名不相同的礼花，红的、绿的、黄的、蓝的、紫的;双色的、三色的、五色的、十色的……好看极了，礼花似飞碟、似瀑布、似脚印、似秋菊……

各式各样的礼花在天空中绽放，尽情地展示着各自的美。慢慢的，天暗下来了，大家也静下来了，过了几分钟，天空中瞬间被照亮，伴随着一声闷响，一朵硕大无比的牡丹花呈现在了大家的眼前，似乎随手一伸，就会唾手可得，还会有隐隐的花香味，让我真的体会到了身临其境的感觉，暗黑的天空如一块无边的画布，各种礼花在画布上构成了一道道亮丽的风景线，构成一幅幅动态的画面，一声声巨响震撼人心。使这幅画有声有色，丰富多彩。

春节的画面至今浮现在我眼前，让我难忘……

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关于一年级植树节的演讲稿篇2

转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期，一路走来，我们的教育教学工作即将结束，一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加、成绩低下。

班级管理

在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索：

1、培养学生的自我管理能力。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最佳班干部，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。

2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。

3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵比赛、叶贴画制作、普通话朗诵、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、及时更换学习园地、儿童乐园、课间游戏多有趣等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现出色的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的长处，展现自己的特长。

教学工作

教学工作中，主要在培养学生的自学能力方面进行了探究。

首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱，因此预习时布置的任务比较细。比如语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字、会组词，找出不理解的词语弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生现在家里自己独立学习。

第二天早自习小组交流，解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上老师重点检查基础知识的掌握以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习能力也增强了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比如确定每堂课相关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示交流;后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。

第三、重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。

第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理拓展，之后开展欣赏评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素质提高的过程。

存在问题：

1、学生书写习惯差，不认真。

2、个别学生卫生习惯差。

3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。

采取措施：

1、以勤立身，增强自身的榜样作用。

2、加强思想教育与个别指导。

3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。

4、教学要注意及时回顾，反馈补救。

总之一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，提高教学成绩.

关于一年级植树节的演讲稿篇3

一、指导思想：

继续深化“高效课堂教学，促进教师专业化成长”课题研究，提倡高效课堂教学，学习教育教学理论和数学课程标准的精神，加强数学课堂教学的研究，培养师生主动探究的精神。以课堂教学为中心，提高教师教学质量。通过学生数学学习活动，培养学生对数学的兴趣，以及树立数学到处可见的观念。

二、教材简析

本册教材包括以下内容：20以内的数和最基础的加、减法口算，几何形体、简单的统计、认钟表等教学内容。

本册教科书以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识10以内的数之前，先安排数一数、比一比、分一分、认位置等内容的教学;在10以内加、减法之前，先安排分与合的教学。通过数一数，让学生初步感受到数能表示物体的个数;通过比长短、比高矮，比大小、比轻重，让学生初步学习简单的比较;通过分一分，让学生接触简单的分类，并初步感受到同一类物体有相同的特性;通过认位置，让学生认识简单的方位，初步感受到物体的位置是相对的;通过分与合的教学，为建立加、减法概念和正确进行加减法口算作准备。这里所体现的比较思想、分类思想、分合思想，都是后面学习数与运算、空间与图形、统计等知识的重要思想方法。教科书设置小单元，把各领域的内容交叉安排。这符合一年级儿童年龄、心理的特点，有利于各知识的相互作用，便于建构合理的认识结构。

三、班级情况简析

一年级学生由于刚进校因此活泼好动，大多数人思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。也有少数同学能力差，注意力易分散，但是他们有强烈的求知欲，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。

四、教学目标

1、知识与技能方面：

经历从实际情境中抽象出数的过程，认识20以内的数，并学会读写;初步理解20以内数的组成，认识符号<、=、>的含义，会用符号或语言描述20以内加减法的估算。结合具体的情境，初步了解加法和减法的含义;经历探索一位数加法和相应减法的口算方法的过程，能熟练地口算一位数加一位数和相应的减法;初步学会20以内加减法的估算。认识钟面及钟面上的整时和大约几时。结合具体的情境认识上、下、前、后、左、右，初步具有方位观念。通过具体物体认识长方体、正方体、圆柱和球，认识这些形体相应的图形，通过实践活动体会这些形体的一些特征，能正确识别这些形体。感受并会比较一些物体的长短、大小和轻重。认识象形统计图和简易统计表，通过实践初步学会简单的分类，经历和体验数据的收集和统计的过程，并完成相应的图表。根据统计的数据回答简单的问题，能和同伴交流自己的想法。

2、数学思想方面：

初步学会从数学思维的角度观察事物的方法，如数出物体的个数，比较事物的多少，比较简单的长短、大小、轻重等。在数的概念形成过程中发展思维能力，如在认识20以内数时通过比较、排列发现这些数之间的联系，在学习“分与合”时发展学生的有序思考和分析、推理能力，在“认钟表”时进行比较、综合和判断等。

3、解决问题方面：

在教师的指导下，从日常生活和现实情境中发现并提出简单的数学问题，并能应用已有的知识、经验和方法解决问题;能对简单的几何体进行简单的分类，能联系情境描述一些物体的相对位置;能在教师的组织下收集有效信息并进行分类、整理，用简单的统计方法表示问题解决的结果等。体验与同桌合作解决问题的过程，能和同伴交流自己的想法。

五、教学重点与难点：

1、会读写20以内的数。

2、熟练地掌握10以内各数的组成，熟练地口算20以内的加减法。

3、理解20以内各数的组成，初步领会“个位”和“十位”的含义。

4、20以内的退位减法。

六、教学进度：

1准备课1—5的认识0的认识

2比较5以内数的加法

35以内数的减法复习

46~10的认识6，7的加减法

5国庆假

68，9的加减法10的加减法

7连加、连减加减混合

8整理与复习实践活动

9分类、认识物体

10实践活动

11认识11~20各数不进位加法和不退位减法

12整理与复习

139加几8加几

147，6加几

15整理与复习

1611减几12，13减几

1714，15减几16，17，18减几

18整理与复习

19总复习

20期末复习

关于一年级植树节的演讲稿篇4

“交通”这个词说着简单，可想一想有一些人被车撞死，这个例子就说明了交通的重要性。如果不守交通规则，那么后果可能不堪设想。每当我看见校园里展示的人被车撞死的一幅幅画面，我不时有一些害怕：有的头破血流，有的残肢断臂，更严重的，有的身首异处，惨不忍睹。我想这就是不守交通规则的恶果。现在人们终于认识到了遵守交通规则的重要性，交警们也正在加大交通规则的宣传力度。只有我们每个人都认真遵守交规，才不会有悲惨的交通事故出现。

“学交规，守交规。上放学，靠边行，过公路，左右看，见来车，莫横穿，学骑车，莫上路。”

这短短的三十个字含义深刻，于细微处体现了文明交通的重大意义。

守交规是我们中学生必须做到的。我还记得有个中学生不守交规，见来车，她偏横穿，被车把头撞出血了，最后被运去了医院。这就是不守交规而付出的沉重代价。

因此，为了避免发生同样的现象，我校请来了交警叔叔给我们做相关的指导。他们说叫我们不要乘摩托车，在雾大时看清路面走，靠边行，见来车，快让边。见雨天，走路时眼观四处，耳听八方。我深受启发，因为我小时也有不守交规的现象。现在不会发生同样的现象了。

文明交通能确保安全，我们应该永远记心间。文明的礼仪能做到，文明交通也应该能做到。加油吧!同学们，守交规，文明交通在行动，我们也行动起来，做一名优秀的中学生吧!

关于一年级植树节的演讲稿篇5

教育家陶行知先生有句名言“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，说的是教师要教育学生做一个真诚的人，做一个文明的人。那么，怎样才能做一个讲文明，守纪律的中学生呢?

首先，文明是遇到师长，主动问好;文明是课间不追逐打闹、大声喧哗;文明是不说脏话、粗话;文明是上下楼梯靠右行，不坐、滑楼梯;文明是不带火机、手机进校园;文明是衣着整洁得体，不穿奇装异服;文明是讲究卫生，不乱扔果皮纸屑;文明是同学们在食堂就餐有序排队，珍惜粮食;文明是爱护学校公物，不到处乱写乱画;文明是不欺负弱小同学，不打架、不撒谎等等。让“请、您好、谢谢、对不起、再见”十字文明用语挂在嘴边。

其次，文明是尊敬长辈、孝敬父母，面对父母长辈的批评，认真听取，不发脾气，不顶撞;文明是家里来了客人，要热情招待等。

再次，文明是遵守交通法规，不闯红灯;文明是不乱扔垃圾，保护自然环境;文明是注意防火、防骗、防溺水等安全;文明是尊老爱幼，帮助弱小群体，时时处处为他人着想，做到“与人为善，心中有他人”等。

同学们!“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，让我们快快行动起来吧!从现在做起、从点滴小事做起，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明中学生!

关于一年级植树节的演讲稿篇6

除夕夜，是全家人的团聚把寒冷、孤独和黑暗带走的夜晚，但是还有一些让我既害怕又喜爱的东西也能被它带走，想知道是什么呢?嘻嘻，那就继续往下看吧!

在吃过欢笑与幸福并驾齐驱的年夜饭后，我们便开始了一场精心策划的“快乐一家人”烟花表演之家庭专场。爸爸把礼花笔直地放在地上，我把爷爷奶奶的眼睛蒙上，神秘地说：“我数到三时，就会把布拿掉，你们猜猜会看到什么?”“一个大蛋糕!”“一棵巨无霸白菜!”我忍不住“扑哧”一声笑了出来：“你们怎么尽想些吃的?”这时，爸爸已经准备好了，我开始数“一、二……”，随着一声“三”，爸爸拿着打火机点燃了引爆线，我也把爷爷奶奶眼睛上的布拿开了。第一发礼花“嗖”地飞了出去，到达了一定的高度，又“嘭”地一声炸开了，紧接着，一发发跟火箭一样都紧跟着飞上了天，在空中尽情地绽放着它们的美丽，有华丽的牡丹，温暖的笑脸，还有可爱的小脚丫，它们五彩斑斓，好像一个调皮的精灵给礼花上了美丽的色彩。爷爷奶奶竖起大拇指，“啧啧”称赞。

欣赏完壮丽的高空礼花，我们开始玩仙女棒。起先我不敢玩，害怕火花会溅在手上。但看到爸爸妈妈爷爷奶奶玩得很开心，像回到了童年，我也跃跃欲试了。我鼓足勇气，拿出一根仙女棒，点燃后，那火花不停地闪烁、窜出来，像一颗颗金星。爸爸抱着我，我们画出了一个金光闪闪的大圈，瞬间，我变成了童话故事里的那个会使用魔法的小仙女了，只要手轻轻一挥，一个个美好的愿望都会实现。我非常开心，原本还有些害怕的我现在完全沉浸在欢乐、幸福中了。

这次的烟花乐晚会让我回味无穷!现在，你知道我说的能把寒冷、黑暗和孤独带走的是什么了吧!

关于一年级植树节的演讲稿篇7

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!

中国有许多传统节日，其中我最喜欢的是春节。每到春节，人们喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，辞旧迎新的活动热闹非凡。这时是小孩子们兴的时候，每个人脸上都洋溢着节日的喜悦。

年三十的清晨，我和妈妈兴高采烈地去街上买东西准备做年夜饭。街道上处处张灯结彩，十分热闹，家家户户贴着“倒福”、挂着灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷面带微笑地走向大小商场，有的购物，有的游玩。这样热烈祥和、繁华喜庆的节日气氛，真是令人心潮澎湃啊!

晚上，全家人团团圆圆地相聚在一起吃年夜饭，男女老少欢聚一堂，在一片欢声笑语共享新春之乐。当晚，烟花怒放，五光十色，美丽极了!等到半夜零时，爆竹齐鸣，欢庆新年的到来，那是多么激动人心呀!我想此时此刻，全国各族人民一定都在欢庆新年的到来吧。

大年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和汤团，即希望“年年高、团团圆”的意思;大年初二开始，亲朋好友们相邀做客，即是“拜年”，有的是吃“年酒”。拜年时，首先要到最亲的长辈家里拜年，然后是平辈间互相拜年。长辈们都给我们小孩子发红包，我们可高兴啦!哦!我差点忘了告诉你们，过春节时，家家户户的房子里都要放两三根甘蔗，因为甘蔗代表“节节高”;年夜饭中也总有一道菜是鱼，因为“鱼”和“余”是谐音，表示“年年有余”的意思。当然，在春节里，千万不要说不吉利的话，否则会被长辈埋怨，说你不懂规矩的。

过春节让我了解了春节时各种各样的习俗，体会到了人世间的亲情，也体会到了朋友们之间那种纯洁无瑕的友情。虽然我的口袋里装满了的红包，有一副“财大气粗”的模样，但我早已作好了今后的打算，你们想知道吗?

古人曾曰：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我要在欢乐的节日过后，在2021年的开始，向着新的目标前进，开创我的美好未来!

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关于一年级植树节的演讲稿篇8

东莞，是一个繁华的城市。东莞，是一个魅力的城市。东莞，是一个历史悠久的城市。东莞，用最美丽的色彩描绘出一张张欣欣向荣的城市卡片。看那宏伟的虎门大桥，看那气派的玉兰大剧院，看那古老的沙角炮台和威远炮台，看那美丽的松山湖，它们出自“东莞之手”，它们是东莞最精彩的一幕，它们是东莞最璀璨的明珠。但是是“甘瓜苦蒂，天下物无全美”，东莞也有它美中不足的地方。

周末，我和爸爸像往常一样骑着自行车去海战博物馆参观。一路上，海风吹拂着大地，迎面扑来一阵阵沙滩的气味。到达目的地后，我们满怀热情地参观着，忽然我发现在一座锈迹斑斑的炮台上有一道被划过的痕迹，顿时我的心头涌起一股莫名其妙的愤怒。别小看这陈旧的炮台，其实这里面饱含着无数烈士的心血，蕴含着千千万万人民的艰辛啊!来参观的游客怎能破坏这珍贵的文物呢?怎能破坏这枚光荣的勋章呢?它但是是历经沧桑的见证，是祖先们在战场上浴血搏杀的武器。没有它们，就不可能有我们现在的幸福生活。

在我们的生活中，像这样的现象还有好多，例如：随意破坏公共物品、随手扔垃圾、随地吐痰……这些归根结底都是人们不文明的行为，是人们的公共意识淡薄，缺乏道德心、公德心。

和谐的东莞，需要大家的呵护;文明的东莞，需要你我的努力。建设东莞，需要我们一齐参与，从身边的小事做起，从小养成良好的习惯。东莞，因你而文明，我相信东莞的明天会更好!

关于一年级植树节的演讲稿篇9

今天是春节，是我最喜欢的节日。家家户户的大灯笼高高挂起，把整个村庄打扮得红红火火、喜气洋洋。这一天，小朋友们可欢了：有的在门口跟小伙伴一起放鞭炮，点燃一个鞭炮，就赶紧捂着耳朵，跑得远远的，看着鞭炮炸响。一个放完，再点一个，这样来来回回，玩得开心极啦!有的在帮家人洗菜，弄湿了新衣裳。大人们也是忙个不停，有的在贴对联，有的在忙着准备年夜饭。村庄里到处都是欢笑声。

一家人吃完年夜饭后，走出家门，一眼望去，就看到夜空中一束束五彩缤纷的烟花，有红的、黄的、紫的、白的、绿的……五光十色，美丽极了。

大年初一的早晨，我一起床就打开了门，只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来，大地立刻变得银装素裹。看到这样的雪景，我非常想出去玩，就在我准备一溜烟跑出家门的时候，爸爸叫住了我，告诉我有一种新病毒叫“新型冠状病毒”，特别可怕，必须待在家里，不可以出去玩。

这是自我出生以来最特殊、最温暖的一个春节。我们天天宅在家里，不走亲访友，不聚餐、少出门。老老实实待在家里就是给社会做贡献!这个看似冷清不能热热闹闹聚餐的春节，却被一个个默默做贡献的人们温暖了。全中国人民都团结起来，特别是奋战在一线的医护人员，在这里，我要向这些医护人员致敬：您们的辛苦付出，温暖了我们所有人的心!感谢您们!向您们致敬!我们一起努力，中国加油!